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丁妍老师的课堂:爱国不要感性 要理性
来源:澳门新莆京娱乐网站 2014-12-12 08:57:25 跟帖 打印

  时间:2014年11月6日星期四

  天气:雨

  地点:综南101

  课程:思想道德修养与法律基础

  教师:丁妍

  也许冬天真的来了,飘着雨的空气中透出些许的凉意,让我想到了英国诗人雪莱在《西风颂》中所吟:“若是冬天来了,春天也总马上会来。”

  这堂课,主题是爱国主义。丁妍老师先从《茶馆》中一句有名的台词说起,《茶馆》中的常四爷说过:“我爱我们的国啊!可谁爱我啊?”我第一次读这本书时,觉得这样的话说出来真的是种悲哀,可能因为是当时的时事造成了这样的结果,但我始终觉得,一个国家,不该让人民感到担心不安。但就像丁妍老师说的,国人从1840年开始就渐渐有了“国”的概念,之后,国人对于“国”的概念就更加清晰了。而从此之后的中国,发展道路也越来越顺畅了,就像那句“冬天到了,春天还会远吗?”一样,中国经历过了冬天,还怕春天不来吗?

  也就是在国人有了清晰的“国”的概念之后,“爱国主义”这样的词汇也渐渐深入了我们的生活。我们都知道,爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力,同时也是中华民族精神的核心。对于中国这样一个多民族国家来说,人民爱国显得尤为重要,因为爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民共同的精神支柱,可以推动我国社会历史发展。

  但其实,我们都无法准确的说出“国”的定义,就像丁妍老师上课的提问一样,回答的十位同学都只是涉及某一方面或是某几个方面,没有一个能全面回答。这让我们思考,到底什么是国,什么是爱国?

  丁妍老师说,大学生不是缺乏爱国的情感,而是缺乏爱国的理性。“我们说不清爱国主义,但我们知道爱并且会爱,”丁妍老师说,“爱是一种很简单的情感,每个人都会说自己爱国爱家,显然爱国和爱家的情感是不一样的,这就说明爱是分对象的。对于不同的对象,爱的方式是不同的。那爱国,肯定也与爱家人有所不同。”丁妍老师的循循善诱渐渐让我们明白自己心里的爱国的情感。

  说到国家,肯定会提到人民。在课程进行到第二部分时,丁妍老师开始给我们讲解关于人民的知识。她说:“一个国家,不可缺少的肯定是人民。”人民之于国家,就像硬币的正反面一样,密不可分。而爱国,显然是人民爱国,人民的这种情感,对于国家是及其重要的。但爱国,就像丁妍老师所说,这种情感是理性的,不该像之前“钓鱼岛风波”所造成的一些人的盲目砸中国车、贬日本货一样,人民的爱国,应该是理想的爱国。

  课程之后,我思考了很多,觉得收获匪浅。也许这是一堂抽象的课,但我们可以把这一抽象概念具体化,就像爱亲人、爱朋友一样的,去爱国,爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化,然后,爱我们的国家。

  丁妍老师有趣生动的教学,让坐在教室里的我们都听得津津有味。下课铃响了,这堂关于爱国主义的教育课程结束了,而我们对于爱国有了更深刻的理解。就像丁妍老师说的那样,爱祖国,我们更应该多一点理性,从正确的角度出发,用正确的心态、正确的行为去爱国、去践行爱国主义这一民族精神的核心。

(作者:经管学院1401 周佳 审核:柏华)
关键词:课堂日记 丁妍
本文来源:澳门新莆京娱乐网站责任编辑:柏华
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